下面是小编为大家整理的有关我校党校培训意见及建议,供大家参考。
关于我校党校培训的意见及建议
党校作为入党积极分子和党员教育的重要部门。在培养学生优秀
骨干，提到大学生综合素质及学校改革，发展和稳固有着重要的地位，
发挥着不可替代的作用，随着社会的发展，学生积极分子和党员队伍
不断发展壮大，因此党校肩负着严峻的挑战，很多学员在培训结束后
对党的认识还是很少，对党史、党章等内容一知半解，参加了第五十
五期积极分子培训后提出一些意见及建议。很高心能参加这次党校积
极分子培训班，并且受益匪浅，感触颇深。希望我校党校制度越来越
完善。
（一）党校积极分子培训渠道单一。目前培训积极分子往往采取以会代训、以单纯专题讲座代训。此类培训方式无论在时间
上、还是在内容上，都没有实现全面培训的目的和要求。我们面
对当前发展的机遇与挑战，有着强烈的危机感和紧迫感，希望通过学习培训，更新观念、扩大知识面、以适应新形势发展和解决新问题的需要。但是，在培养大学生积极分子各项素质党校教育
显得单一。创新方式、突出实效，探索与大幅度提升学员素质相
适应的培训新形式。坚持理论与实践锻炼相结合，采取多种形式
来增强培训的效果。坚持教育培训方式多样化与科学化并重，在增强教学的生动性、调动学员学习的参与性和创造性的同时，着重突出教学方式创新的适应性、针对性、实效性。在培训方法上坚持主导式教育
和启发式教育相结合，坚持教师的主导性和学员主体性相结合，进一步巩固完善
讲授式教学，坚持适用、科学、
规范的原则，不断创新案例式、研讨式、体验式、情景模拟式等
新型教学方式，提高培训的水平。
（二）培训方式单一。目前我校的党校培训班教学方法主要
是课堂讲授，即“满堂灌”，已经不适应新时期大规模开展优秀骨
干教育培训的需要。课堂教学作为传授知识的说教式教学方法，
一是不能满足学员对能力提高培训的需求；二是教学的互动性不强，因而课堂沉闷、缺乏活力，难以调动教与学双方的积极性。
希望教师在授课时进一步加大师生、学员之间互动交流，加大讨
论课在培训中的比重；
（三）是希望党校在教学计划中进一步加大案例教学和现
场教学的比重，加大理论联系实践力度；综合党校实际，精
心组织，扎实推进，在深入解放思想、搞好理论武装、加强
理论研究、提高培训质量上下功夫，确保学习实践活动取得
实效。必将有力地推动学习实践活动的深入开展，把所学的
新知识新本领运用到贯彻落实科学发展观的实践中去。鼓励学员积极参加社会实践活动。希望教师在授课中能多讲案例、多讲方法，引导学员用案例说明理论，用方法指导工作。解放思想、
创新观念，要把解放思想、创新观念放在首位。通过案例教育学
生积极寻找解决问题、破解难题的思路和措施，着力用中国特色社会主义理论体系武装学员头脑；强化提高自身能力培训，着力
提高履行岗位职责能力；强化服务中心工作的培训，强化提升综合素质培训，着力使广大学员的思想水平、知识素养和工作能力
跟上时代前进步伐。党校要教育引导广大干部自觉树立做“榜样”的新观念，切实从思想上解决“学什么，怎么学”的问题，增强
学习的紧迫性、主动性。想学什么、学什么有用上动脑筋，使
学生确实能通过参加教育培训真正学到知识、提高技能、开阔眼界。
总之，我校党校制度比较完善，教授方式多样化，不再是“满堂灌”，因为它已经不适应新时期大规模开展优秀骨干教育培训的
需要。课堂教学作为传授知识的说教式教学方法，一是不能满足学员对能力提高培训的需求；二是教学的互动性不强，因而课堂沉闷、缺乏活力，难以调动教与学双方的积极性。希望教师在授
课时进一步加大师生、学员之间互动交流，加大讨论课在培训中的比重；并且能与实践相结合。以上就是我的建议及意见。希望能对完善党校制度有所帮助，