下面是小编为大家整理的2020年xx新区四史学习教育汇报材料.doc,供大家参考。
把红色资源作为“四史”学习教育的现实课堂，把“四史”学习教育和村居实际工作进行结合，发起知识竞赛进校园等活动形成良好的学习氛围……连日来，xx新区各街镇掀起了“四史”学习教育的热潮，大家不断尝…初心优秀优秀为您整理了《xx新区用活红色资源掀起“四史”学习教育热潮》，给您在日常工作学习中借鉴。
把红色资源作为“四史”学习教育的现实课堂，把“四史”学习教育和村居实际工作进行结合，发起知识竞赛进校园等活动形成良好的学习氛围……连日来，xx新区各街镇掀起了“四史”学习教育的热潮，大家不断尝试，通过各自不同的载体不同的机制，把“四史”学习教育的理念转化为现实实践。
营造良好氛围学习教育有效果有力量
xx改革开放30年，旧貌换新颜，在一片农田上建成了一座功能集聚要素齐全设施先进的现代化新城。但不能忘记的是，在这片热土上，还有很多的红色文化资源，是“四史”学习教育天然的课堂。
书院镇百姓宣讲团早早做起了打算，环绕“四史”主题，制定宣讲安排表，通过“配送+点单”的方式推动“四史”学习教育走入基层走入家庭。
从李雪舟黄矮弟，朱三宝等革命英烈们的英勇事迹到在抗击新冠肺炎疫情战场上书院镇志愿者们的感人事迹，宣讲团的老师们找准切入点，从书院的历史出发，将李雪舟烈士故居书院烈士纪念碑等教育阵地作为“四史”学习教育的现实课堂，在重温党史中，不忘历史不忘初心，厚植党员群众们的爱党爱国情怀，传承红色精神。
康桥镇社区党群服务中心环绕“四史”学习教育，以“从学习‘四史’中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解”为主题，以答题竞赛的形式开展情景党课。
周浦镇以周浦澧溪中学为模板，探究“四史”学习教育与学校思政课程融合，将“四史”学习教育进校园覆盖至全镇中小学和高中，通过“四史”主题团日和队日活动的设计学生自编自导自演微电影巡展“四史”党课进课堂征文演讲比赛等形式开展系列活动，引导少年儿童知史爱党知史爱国，使“四史”学习教育浸润校园，厚植家国情怀。
开展宣讲活动扎实推进理论学习教育
为了更加扎实地开展“四史”学习教育，xx还成立了由20人组成的区委讲师团“四史”学习教育宣讲团。从6月份起，讲师们会对象化分众化互动化通俗化地面向全区基层党组织开展“四史”宣讲活动。
宣讲团成员由市区两级理论专家领导全国先进典型基层宣讲团骨干区委党校教师组成。
成员既包括了“两弹一星”建设功臣，上钢新村街道“两弹一星”爱国主义教育基地负责人许贵震这样的“老功臣”，也有 xx交通大学中国城市管理钻研院副院长陈高宏，原xx 新区区委宣传部部长邵煜栋这样的“老开发”，还有 2019年获全国“人民满足的公务员”称
号的徐敏，2018年获“全国模范检查官”称号的施净岚等先进模范。
为确保宣讲内容真实生动，各位老师各尽其能，发挥特长。花木街道“市民宣讲团”团长罗羽影在街道集体备课时分享了自己编写的备课提纲，和大家一起讨论学习教育如何与村居实际工作相结合。书院镇“百姓宣讲团”成员计金弟则唱起了他擅长的钹子书，进一步丰富宣讲形式。
塘桥街道社区党校也在集体备课中确立了“如何面向不同年龄的党员把握不同的宣讲侧重点和目标”“如何在疫情防控当下做一名合格党员”“如何用更浅显易懂的方式来阐述社会主义理论体系”“如何立足当下，鉴古知今，学史明智”等方面课程，整理出与“四史”有关的党课，既有理论课程也有接地气的故事性课程，从而体现“以小见大切中主题”的效果。